第30章风雨

观众朋友们晚上好,欢迎大家关注天气。今年第十一号台风玉兔在三天的时间里逐渐发展为超强台风,今天中国气象局启动了重大气象灾害三级预警,根据已发布的台风橙色预警来看,玉兔将会快速向北移动,将会8号的凌晨到上午擦过长江口进入黄海,然后它将穿过胶东半岛进入渤海湾,届时……。

暴风雨正在酝酿,而风暴的中心却像平时一样安静,周一琦琦熊按照惯例给学生讲《诗经》。

“台风就要来了,今天我们学习《诗经风雨》。”

风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷。

风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳。

风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜。

琦琦熊带学生读了一遍,然后问:“谁来试译一下?朱秀霞你来吧。”

之所以选择朱秀霞,是因为她平时发言少,学习成绩一般,校长说要让大多数人进步,琦琦熊于是选择了她。选择她还有一个原因,她是古装爱情戏小迷妹。

“风雨淅沥沥下不停,母鸡不安喈喈鸣。见到君子冒雨来,哪里还会不安心。

风雨哗啦啦瓢泼下,母鸡心慌胶胶鸣。见到君子冒雨来,哪里还有相思病。

狂风暴雨日如晚,母鸡慌乱叫不停。见到君子冒雨来,哪里还会不开心。”朱秀霞起身说。

“好,非常好。那些字的意思你是知道,还是猜的?”熊老师问。

“猜的。”朱秀霞说。

“猜得好,都才对了。古文浩如烟海,不可能都知道。要努力学习,多背多记。没学过,忘记了也不要慌,静下心来,猜也至少能中七七八八。朱秀霞你介绍一下,你是怎么猜的。”熊老师说。

“凄凄、潇潇、如晦,具体意思我理解不准确,我猜风雨应该越来越大,对应的鸡鸣喈喈、胶胶、不已,情况也一样,我猜鸡叫声应该越来越大,越来越慌乱。”朱秀霞说。

“猜的很对。凄凄是绵绵细雨,潇潇是瓢泼大雨,如晦就不仅仅下雨了,还有冰雹。绵绵细雨还只是路不好走;瓢泼大雨,打伞也会成为落汤鸡。而下冰雹就需要勇气了。”熊老师说。

“都下冰雹了!”朱秀霞惊讶地说。

“是的。谁能告诉我冰雹是怎么形成的?”熊老师说。

自从学习《山行》、《蒹葭》后张鹏同学就开始恶补气象学知识,为的就是在父母面前露一手,在古诗上压张鲲一头。老师问的问题,不久前正好看过,于是张鹏举手。

“张鹏你给大家介绍一下。”熊老师说。

“冰雹诞生在发展强盛的积雨云中,这种云又叫雹云。雹云云层很厚,云内水汽十分丰富,上下对流强烈,云顶可伸至10公里以上的高空,那里非常寒冷,温度可在-20-40。云体的下部离地面1公里左右,温度在0以上。不难看出,云的中上部主要由冰晶、雪花或过冷水滴组成,而云的下部大多是水滴。在雹云中,上升气流变化无常,时强时弱。当上升气流比较强时,它把云的下部水滴带到云的中上层,水滴便很快变冷,立即凝固成小冰晶。小冰晶下降过程中,跟过冷水滴碰撞后,就在小冰晶身上冻结成为一层不透明的冰核,这就形成了霰——冰雹胚胎。由于雹云中气流升降变化很剧烈,冰雹胚胎也就这样一次又一次地在空中上下翻滚着,粘贴更多的过冷水滴,好像滚雪球似的,越滚越大,一旦滚成的大冰雹,重得云中上升气流托不住时,它就一落千丈,从空中摔下来,于是就成了通常百姓所说的“下雹”了。”张鹏说。

“雹云云层很厚,常达10公里以上。10公里的浓密云层,白天太阳光都透不过来,变得像深夜一样黑。反过来,白天变得越暗,云层越厚,越有利于冰雹的形成。所以风雨如晦代表极端天气,下冰雹的概率很大,甚至有可能发生龙卷风。鸡才会惊恐不安。下冰雹都不爽约,是不是一位靠得住的男人呀?”熊老师。

“的确如此,要是我也会被感动。”孟璐说。

琦琦熊一看时间还早,于是说:“下面我们来放松一下,说说有《风雨》中的词的其它古诗句。”

“怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。”廖志远起身说。

“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。”夏燕说。

“这首词我都不知道,谁的?”熊老师说。

“柳永的,八声甘州。”夏燕说。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。李清照的,声声慢·寻寻觅觅。”严舞漪说。

“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

白居易的,琵琶行。”孟璐说。

接下来暂时没有人想起新诗句。

突然王雎起身抑扬顿挫地说:“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”

说完还看了夏燕一样。怎么样,我不错吧。

你嘚瑟什么呀!夏燕都没有起身,慢条斯理地说:“只刮风,不下雨,不算!”

说完鄙视斜了王雎一眼。

可不是嘛,风萧萧,却三点水,缺水怎么下瓢泼大雨?

……

琦琦熊是学理的,要说背诗句可能还不如夏燕等人,但老师有一个同学没有的优势,可以带手机入教室。不知道可以用手机查呀。

下课铃还没有响,为了不冷场熊老师说:“我这有一首比较有趣的,关汉卿的,大德歌·秋。

风飘飘,雨潇潇,便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱,扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉。”

“老师,你作弊!”王雎说。

“是也,非也!对你们来说是作弊,你们要闭卷考试;对我来说不是作弊,我不需要闭卷考试。怎么不服?不服你来做老师。”熊老师戏谑说。

“啐!”同学们发出轻蔑的不屑声。

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