三年级有个学生叫杨武甲，性格较孤僻，庭乐觉察到了之后有意的亲近他，慢慢的武甲也很喜欢万老师。
武甲很羡慕班乜，因为老师住在他家里，放学后还能继续跟老师在一起，甚至可以睡在老师身旁。支教老师住在自己家里，这也是班乜的骄傲。同学们经常邀请支教老师们去自己家里吃饭，庭乐知道孩子们家里普遍贫苦，每次都会找理由婉拒或者是拖到以后。
武甲一直跟庭乐说想请老师们去他家里吃顿饭，一个周六的早上，庭乐他们还在睡觉，听见武甲站在班乜家的大门口喊万老师，他起来后在阳台见班乜和颉乜已经在家门口跟武甲撕扯起来了，赶快下楼劝架，原来武甲想请老师们去他家做客，班乜和颉乜觉得他打扰老师休息了，就出来呵斥他，结果三个人就动起了手。
庭乐不好意思再拒绝武甲，就带着小沈和雯雯跟武甲一起去了他家。武甲家里爷爷和奶奶带着他的小妹妹一起生活，看到庭乐他们来了，武甲的爷爷、奶奶热情的打着招呼，口音很重，庭乐听不太懂老两口在说什么，但是能感受到好客的热情。
进了院看到武甲家里的吊脚楼很旧，除了一些农具，可以说是没什么家具，庭乐第一次身临其境感受到什么叫家徒四壁。
老师的到来让武甲很开心，在院里树上摘了好多橘子给老师们吃，又拉着他们进屋吃烤红苕，爷爷带着小孙女，奶奶已经开始做饭了。庭乐看了一下时间刚过十点，武甲又开心的带着庭乐他们三个老师屋里屋外的都走了走，看了看，一直拉着庭乐的手，直到到家出门来到门口的小溪。
刚过十一点，爷爷领着杨武甲的小妹妹站在门口叫玩水的他们回来吃饭。午餐是一大盆的鹅肉，还有一盘酸鱼。武甲介绍说奶奶做的火麻鹅肉特别好吃，里面还放了有墨米，用筷子给每个老师都夹了一大块鹅肉，让大家快吃。
鹅肉有一种特殊的味道，但是很好吃，酸鱼是杨武甲从门前溪水里抓的鱼自己做的，之前他抓来的鱼妈妈会做成酸鱼给他吃，妈妈走后他就试着自己做，爷爷奶奶都说好吃，雯雯老师很喜欢酸鱼的味道，那种发酵后的酸香带着辣味，一顿饭吃的大家从头热到脚。
连着几天阴雨绵绵，原本放学后有几个学生需要补课，山里的下雨天回家的路不好走，庭乐就取消了补课让大家早点回去，一再的嘱咐同学们路上注意安全，又逐个交代同路年纪大的孩子要照顾小一点的。
刚忙完，丰校长来找庭乐，说村里新来了个大学生村官，今天下课后要过来找大家聊一聊。庭乐就让班乜、颉乜在教室等他，自己先回办公室。丰校长和小沈、雯雯都在等着他，看到庭乐完事了，丰校长就说赶快去叫村官过来。
来了一个多月了，下个月结束大家就回去了，小沈和雯雯在一边聊着回去的事情，庭乐这才觉得这么快就要离开了。想到了要回去，这帮孩子们他有点舍不得，孩子们应该也舍不得他，庭乐心里这么想。正在这个时候丰校长带着一个小个子的女生回来了，两个人合上雨伞走进学校办公室。
“我给大家介绍一下，这是村里新来的大学生村官牛主任！这三位是东吴大学的暑期支教老师万老师、沈老师和雯雯老师。”
牛主任一边向大家问好，一边摘下眼镜用衣服擦拭，应该是刚才进门的时候被雨水打到。庭乐看她皮肤微黄，眼窝很深，脸有点凹，看上去应该比实际年龄要小，不像是大学毕业了，更像是个高中生。
牛主任自我介绍说她叫牛苗苗，是墨兰本地人，也是出生在乡下，后来随着父母工作调回城里以后去了县城读书，她特别了解贫困乡村的情况，所以毕业以后放弃了大城市的就业机会，回到了墨兰想为家乡做点事。
牛主任非常感谢庭乐他们愿意牺牲假期时间来她的家乡支教，然后话锋一转就聊到了让三位老师非常尴尬的一件事。
原来，哪天老师们在杨武甲家里吃的鹅肉，是武甲家里唯一的一只鹅，这只鹅“身份特殊”，是上次扶贫活动时发的五只鹅苗中唯一一只长大的，是扶贫鹅也是在乡里有登记的。平常下蛋家里会腌上攒着赶集去卖，武甲要招待老师就求爷爷把鹅杀了，爷爷舍不得，他就用木棍把鹅颈打断了，让奶奶做给老师们吃。小沈听到这儿觉得脸上有点挂不住，“牛主任，杨武甲这孩子太不懂事了！非要老师去他家，都是虚荣心驱使干出来这么鲁莽的事儿，这件事让老师们也很被动！”
“这个孩子是不太听话，跟家教有关系，他爸爸在他妈妈还怀着妹妹的时候矿上坍塌被埋了走掉了，尸体都没收回来，家里就没有了主要的经济来源，妈妈生下妹妹以后受不了困苦的日子，也走了。父母的情况爷爷奶奶都没告诉两个孩子，一直跟孩子说爸爸妈妈在外面打工。”牛主任对杨武甲家里的情况很了解。
“家里穷，孩子也可怜。”丰校长低着头在一边打圆场。
庭乐听完并没有象他们觉得孩子可恶，相反他却觉得武甲更可爱了，懂得感恩，
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涌泉相报的那种。
“牛主任，我觉武甲只是想表达他对老师们的感激之情，孩子还小，主要是老师们没有了解情况就去家里把鹅吃了，我要负全部责任，我这两个月支教的补助全部拿出来看看有什么补救的办法。”
“我并不是来跟大家问责的，只是我来了以后在做农户走访的时候发现了这个问题，过来跟大家沟通一下，这里的孩子比较野，我们虽然是支教老师但是也不能纵容，以后大家都请注意要严加管教他们。”
丰校长看气氛有些尴尬了赶紧出来和事：“以后肯定不会再有了！牛主任晚上要不在学校吃完饭再走吧？”
“不了不了，我就不打扰了，我回村里还有事。”
送走了牛主任，小沈就跟庭乐说：“师哥，杨武甲这孩子确实有问题，明天好好的要教育教育他！”
“是比着别的孩子不太好管，没想到家里这么不幸。”雯雯在一旁说道。
“好了好了，明天我来批评他！你们早点回去吧那两个孩子还等着呢。”天黑路滑，丰校长想让大家早些回去。
“明天谁都不要提这件事！而且要对全校学生保密，剩下的事我来处理！”庭乐很决断的说。
大家见庭乐这么坚决，也只能按他说的做。庭乐觉得武甲并没有犯什么不可原谅的错误，他只是想谢谢老师们，只是想为老师们做点什么。从这点上来说，村子里的每个人都是这样的，只是对于武甲来说他认为没有更好的表达方式了。
庭乐知道自尊对于一个少年成长有多重要，他来墨兰之前没有过这样的责任感，对于这里的二十几个孩子们来说，他即是大哥哥又有一种父亲般的责任。
第二天庭乐自己早起拿了把伞先出门，冒雨走着泥泞的小路走到杨武甲家附近，在路边的一颗刺桐树下观察着，等了一会杨武甲出门了，爷爷把他送到门口，拿了一个装化肥的鱼鳞袋，未开口那端的一个角向内重叠，这样折出一个雨衣戴在杨武甲的头上，然后在他胸前用一个小铁钩穿过，这样雨淋袋能把人包裹的严密了一些。武甲低着头从庭乐身边走过，并没有注意到他，庭乐跟上他叫了一声：“武甲。”
他回过头眼神有些不安，“万老师，你怎么会在这里？”
庭乐估计他是怕老师问他大鹅的事情。装着很自然的说：“我去村委会了办点事，刚好看到你，一起上学去吧。”
“嗯，万老师你吃饭了吗？我带的有饭。”看着庭乐没有责备他的意思，武甲轻松了。
“吃了吃了。”庭乐笑着拍了拍他，拉住他的手。
雨不大，但是武甲的简易雨衣遮蔽性不好，书包在后面背着把鱼鳞袋支了起来，所以前身都敞着，雨打在身上，庭乐的雨伞向他侧过来，帮他挡着点雨。
“我来帮你背着书包。”
“不用了，我自己背。”
“那你把书包拿出来放前面这样也能挡着雨。”
“书包不能淋雨，我妈妈走之前给我买的，我用完了还要给妹妹用，我不能用坏了。”
真是个懂事的孩子，庭乐用手把武甲揽到伞下，尽量的不让他淋到雨，这一揽庭乐才发现武甲其实很瘦，平常看着壮壮的他只是骨架比较大而已。
上午庭乐上了三节课，临近中午丰校长已经做好了中午饭，孩子们一般是等老师去吃饭了把自己带的午餐轮流用热水温一下在教师里吃，班里的桌子没有桌斗和抽屉，孩子们都会把午餐先放到窗台上，丰校长会在教室后面的脸盆里倒上一盆热水，大家轮流把铝饭盒放到盆里去热饭。
庭乐发现武甲每次吃饭都不着急，仔细观察才发现，原来学生们吃饭是分两拨的，第一拨是有铝饭盒的，这些人先热饭，等到水没那么热的时候第二拨人才开始热，因为这些同学都是用塑料瓶装的玉米糊，水太热塑料瓶就会烫的变形。这些同学每周大部分时间都是吃玉米糊，偶尔会带玉米糁蒸米饭，用熟料带装着放在热水里加热。
难怪武甲比看上去要瘦，没想到有些孩子连饭都吃不好，这让庭乐很难过，庭乐还发现一个问题，这些塑料容器经过热水烫过会产生有毒物质。周末，韩憧去到镇上，想给孩子们买个金属餐具，在镇上的日杂商店里搪瓷的快餐杯、铝制的饭盒凑齐了十几个。
周一上课前，庭乐给每个用塑料瓶和塑料袋带饭的孩子每人发了一个新餐具，收到的孩子们欣喜若狂，杨武甲收到了一个铝饭盒，用刀片在饭盒上刻上了自己的名字，在旁边还刻了一个万字。
一个问题解决了，还有另外的问题。
庭乐发现学生们带的饭基本上没有新鲜蔬菜，常年的在吃腌酸菜，庭乐就找丰校长反映了这个问题，丰校长告诉庭乐，之前老师多的时候，他在学校里种了一个小菜园，有新鲜蔬菜，每次炒完菜都会把一多半拿给教室的孩
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子们，剩下的老师吃。两个老师都离开了之后他实在是忙不过来了，小菜园就荒废掉了。庭乐他们支教老师来了以后，丰校长解放了出来了一些时间，每天都会去村民的小菜园摘些新鲜蔬菜，他把主要精力都放在了怎么样让老师们生活上面过的舒服点，丰校长觉得大城市的大学生来这里太不容易了，他必须要把老师们的生活起居照顾好，更是不能给他们提什么要求。
庭乐提议把小菜园重新种起来，丰校长可以带着他们支教老师一起种菜，也可以发动同学们来管理小菜园，丰校长觉得这个提议很好，因为学校里三年级以上的孩子基本上都会干农活，种菜对他们来说应该不是难事。庭乐又提议让班乜和武甲两个人共同协助丰校长来打理菜园，丰校长愉快的同意了。
课间庭乐叫班乜和武甲到办公室来，说了想让他们帮助丰校长种菜的事情，两个人想都没想就接受了，因为这是万老师交给他们的任务，除了学习上，万老师难得给他们提什么要求，无论是什么要求，他们都会使命必达。
说干就干，放学后班乜和武甲主动的留下来开始整地，丰校长之前种菜的农具还都在，庭乐和小沈也一起帮忙，班乜和武甲都是干活的好手，先把地用铁锹翻了一遍地，又开始用锄头把大土块打碎，锄出沟垄，庭乐和小沈边学边干。
丰校长便带着雯雯走村串户的去讨种子和秧苗，走了一圈带回来了蕹菜、番茄、茨菇、芋头几种秧苗，还跟回来几个帮忙的村民，大家伙一起把种子秧苗种到地里，浇了一遍水，活儿干完天已经擦黑了，丰校长提议让大家吃完饭再走，来帮忙的几个村民腼腆的推辞了，干完活手都没洗带着自己的工具各自回家了，丰校长让庭乐他们都别走，他想跟大家聚一聚。庭乐就带着大家留下了，丰校长洗了把脸就开始做饭，雯雯帮着洗菜打杂。
晚餐很丰盛，丰校长把平常舍不得吃的腊肉蒸了，拌了个各种蔬菜放在一起的凉菜，又做了坛子酸酱红薯叶和豆角煎鹅蛋，把办公桌腾空，菜都端上桌以后还拿出了一壶的木薯酒。
孩子们早饿了，直勾勾的盯着一桌的菜，丰校长看在眼里笑着给班乜和武甲每个人盛了一碗玉米糁米饭，老师们没开动，两个孩子忍住等着，丰校长给庭乐和小沈倒满了一碗浑浊的木薯酒，然后给自己也满上，想要先提了一碗敬他们支教老师，雯雯也主动要求给自己倒了一碗。
“我心里一直很感谢万老师、沈老师和雯雯老师，你们的到来给我们这个穷山区带来了知识和见识，整个村子都感谢你们，我代表全村每一个人敬你们！”说完一碗酒一饮而尽。
庭乐双手托碗也干了。
“丰校长言重了，我们能力有限，做我们能做的，为了学校的孩子们，做再多都不为过。”
说完庭乐给丰校长把酒满上，然后举杯说：“我代表小沈和雯雯要敬丰校长，感谢您对我们的照顾！”
“不敢不敢，我做的都是应该的，于公来讲照顾好你们是镇里村里交给我的任务，于私来讲你们为我们村子做了这么大的贡献。”
雯雯看到孩子们眼巴巴的看着大人喝酒没有动筷子，就赶快给他们夹菜让他们先吃。
喝了酒的丰校长健谈了很多，也没有了平常的那种言词拘谨，其实他是最不容易的，丰校长有两个孩子，女儿中专毕业在县城做老师，儿子还在城里读高中，生活上压力不小，还好有女儿接济。
他这个校长收入很低，每个月只有四、五百块钱，但是如果他不做了村里真的再找不到能做的人了，小学校怎么办？学生们怎么办？
墨兰穷，金谷穷，板丁更穷，老师们流失了就招不来，支教老师每年只有不到一半的时间会来，来了之后怎么孩子们的衔接课程？老师们能不能适应这里的生活？这些都是丰校长要负责的。
这些年他接待的支教老师也是形形色色，不乏一时新鲜来了又走的。有的是身体真的吃不消，有的是受不了穷乡僻壤的物资匮乏，生活上的极度无聊，每次人走了丰校长就会自责，觉得是自己没有照顾好这些志愿者。
庭乐他们一行人丰校长还是很满意的，当然庭乐这个带头人做的好是一方面，真的爱孩子丰校长也看的到，这些跟他孩子一样大小的年轻人，也很不容易，每天忍受着闷热的天气、泥泞的道路，忍受着每天大部分时间没有电的单调生活和粗茶淡饭，这些都让年轻人很难坚持长久。
孩子们的午餐一直是个问题，丰校长去年从县里了解到，这个问题有望能得到解决，听说省会那边的贫困县已经开始实施义务教育学生营养的改善计划了，说是下一步全省都要启动面向农村义务教育阶段学生的“免费午餐”工程。
丰校长四处打听，目前项目实施方案细则尚未正式发布，但省会那边已经开始按县提前预拨相关的费用款项，什么时候能到墨兰，现在还说不好，丰校长一直在盼着望着，庭乐的提议可以先解决一部分问题，这让他心情舒畅。
（本章完）
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