离开赵家后，林云森的目光，时不时瞟向陆千雪。
陆千雪脚步一顿。
“林同学，你有话就说，别这样打量人，弄得我浑身不舒服。”
“你很会观察。”
没头没脑的一句话，说完后，林云森接着往前走。
陆千雪赶忙跟上：“你会不会觉得我多管闲事了啊？”
她是看出来赵风平对林云森这个儿子还挺在意，不想让那冯姨挑拨成功，所以才会说了那么几句。
林云森忽地转过头。
陆千雪下意识抬头，猝不及防，他的脸就这么近距离映入眼帘。
他的样貌，不是时下流行的浓眉大眼类型，脸型略长，三庭五眼比例恰到好处，内双眼不是很大，眼尾稍长，显得沉静内敛，又带着一股淡然的气质，好像任何事都不可能让他产生情绪波动。
冷淡的，不像是这个年纪该有的。
两人距离很近，近得陆千雪都能从他的瞳孔里看到自己模糊的倒影。
然后，她就看到那双瞳孔颤了颤。
紧接着听到他的声音。
“不会。”
陆千雪脑子迟钝了两秒钟，才发出一声满是疑惑的“啊？”
她慢几拍地反应过来，他是在回复自己先前的问题，正想说些什么，谁知林云森却已经转过头，继续向前走了。
陆千雪急忙跟上。
她有些搞不懂林云森的想法。
前世可没有发生这些事，两人之间根本没有来往，他于她，不过就是“隔壁班的同学”。
陆千雪不知道前世的林云森是不是这样子的人，想来想去，只能归结于“天才的想法和我们普通人不一样”。
再次坐公交返回，陆千雪拒绝了林云森邀请吃饭的好意，直接回家准备明天补课的内容。
谁知，刚坐下没两分钟，张晓娟就找来了。
陆千雪去开了门，张晓娟探头探脑往里看。
“你爸和你后妈不在吧？”
“不在，上班呢！”
陆千雪拉着她进了门，去拿水果给她吃。
“找我有事？”
张晓娟有些不好意思地搔了搔脸颊：“之前你说的办课的事，我想试。”
陆千雪有些意外。
“你想做家教？那很好啊！不过，你家里同意吗？”
“我爸妈都说好，我爸还说了，就当是提前试试看当老师，攒点经验，赚不赚钱的无所谓。”
张晓娟的眼睛亮亮的，有些激动，又有些忐忑。
陆千雪在她身边坐了下来。
“你想办什么样的？”
张晓娟摇头：“我什么都不懂呀！所以才来问你嘛！千雪你懂的比我多，你帮我想想，办什么样的好？”
陆千雪想了一会儿才说。
“依我看，要做就做大一点，你语文好，可以教语文，再找几个同学一起，教数学、英语之类的。几门课都补习，单门课定价低一点，但这样招的学生多，整体收入还是很客观的，就是得和其他人分钱。”
张晓娟听得直点头，听到最后，一把抓住了陆千雪的手腕。
“千雪，你来帮我吧！我们一起干，到时候赚的钱平分！”
陆千雪有点为难。
“可是我已经答应了赵家那边，给赵见松补习了。”
“但那不是只有上午吗？下午你不用去，可以回来跟我一起呀！”
“这……”
陆千雪有些心动。
赵家那边，加上补课和来回时间，差不多12点多能回来，那整个下午她都有空，可以做的事很多。
毕竟，她现在是真缺钱。
只是，不知道赵家那边会不会有意见……
张晓娟看出了她的犹豫，使劲儿摇着她的手。
“千雪你就答应了吧！你比我聪明，有你在，我更有底气，我爸妈也不用担心我被人骗……”
陆千雪低头想了好一会儿，点了点头。
“好吧！我们一起干，争取多招一些学生，把规模弄大一些。顺便也能帮你打响名气，等以后寒暑假回来，你也可以继续开补习班。”
她说的是“你”而不是“我们”，显然，她自己是不打算以后寒暑假回来的。
不过张晓娟没注意到，她只听到了陆千雪说好，当即高兴地跳起来抱住了陆千雪。
“哇！千雪你太好了！”
陆千雪拍了拍她的背，脸上也露出了笑容。
“好了好了，那我们来仔细合计合计怎么弄。”
说着，陆千雪跑进自己的房间，找出了笔和本子，很快列出几项。
“需要准备场地，最好就在附近，不要太远；桌椅板凳，能借就借，课本也是……”她写得飞快，“其他的，黑板粉笔、纸笔本子、试卷……”
张晓娟看她列出的一项项，眼睛都瞪大了，心中无比庆幸自己的决定。
这要是自己来，恐怕是两眼一抹黑，什么也不懂。
还好有千雪在！
“我爸答应帮我出钱，不过得要我拿出个章程来，千雪你帮我去跟我爸说吧！”
陆千雪没有推辞。
“行。”
距离张爸下班还有半天，陆千雪就拉着张晓娟仔细商量起来。
到了下午五点，两人已经整理出一份像模像样的企划书。
手写版的。
陆卫国和张爸下班时间差不多，陆千雪想了想，留了张纸条，这才起身去了张家。
在张家等了五六分钟，张爸就回来了。
张晓娟兴奋地拉着陆千雪走到她爸跟前。
“爸，我跟千雪已经商量好了，还写了份计划书。”
张爸接过来一看，很是惊讶。
“这写的也太好了！肯定不是晓娟你写的，是千雪写的吧？”
陆千雪笑着说：“是我们一起写的。”
“你就别为晓娟说话了，我女儿，我还不知道？她脑子糊涂着呢，哪里能想得这么仔细？你看，连去哪里借桌椅，怎么招人，都写得这么详细。”
“爸！”
张晓娟不乐意了，噘着嘴扯着她爸的衣角。
张爸哈哈一笑，揉了揉她的头发。
“我看这事儿有门！不过，只招初中的，会不会太少了？小学生也可以招嘛！”
这个，陆千雪其实是考虑过的，但最后她还是否决了。
“小学生很多没养成好的学习习惯，上课的话，得花精力去纠正他们的行为习惯和课堂纪律，太麻烦。我们不是专业老师，没有受过这方面的学习训练，到时候容易出错。”
她冷静地分析。