第400章拍摄进行时1

马修的第一本电影《梁祝》让他接触到了电影拍摄这个行业,这可是他前世完全没有涉足的。

虽然他只是复刻了脑海中的1953年的那本经典,但至少是让他触摸到了摄影机,通过显示屏观看表演;对演员进行了调教;对布景,服装,灯光这些都做出了安排。

这样就在实际中对拍摄电影有了一定的了解。

然后又是四本书,关于镜头运用的《蒙太奇论》和《长镜头论》,以及如何演戏的《演员的自我修养》(这本书已经远远超出了斯坦尼拉夫斯基的原作,是将所有流派都进行了描述)和《演员创造角色》。

这样马修对电影的拍摄在理论上就立于一个制高点了。

拍摄的地点蓝鲸娱乐通过当地的教育部门联系的,毕竟在天海,东海这些地方他心目中的学校随便找找就行,只是要找到最合适的还得花点功夫。

这些地方有钱,一个个都把学校修得美轮美奂,各有艺术特色。简直让人挑花了眼。

虞婉怡和周河一起帮忙选了一些出来,最后马修实地考察后选定了一所。

春水县中心小学,位于东海省武林市,是一座有百年历史的名校。这所学校是由当地乡绅捐款所建,校舍既有百年前的式样,又有现代化的设施。

马修心想与其到外面选不如在自己熟悉的领域内选,而且还能顺带宣传一下老家。

虽然马修一眼就相中了,但因为是百年名校,不知道他们愿不愿意作为拍摄使用。

他不想去找他奶奶拖关系,毕竟她老人家都已经退休十几年了,而且还是个音乐老师,就不麻烦她老人家了。

当然如果去找王父母,那一纸命令,不愿意也得愿意,但这就不是马修的本意了,还会落下口实。

在马修他们怀着忐忑不安的心情提出要借用校舍进行拍摄时,校长竟然立刻答应下来。

“欢迎,欢迎,马先生能选中我们的学校是我们的荣幸。你们要什么都可以和我们提,只要是合理范围内都尽量解决。”

态度之爽快让马修等人吃了一惊。随后校长的话给他们解了惑。

“马修这个名字在咱们教育系统中可谓鼎鼎大名。您发起的慈善教育基金让我们深表佩服。虽然这个基金并没有惠及我们,但对于您的义举,咱们教育系统的人还是铭记在心。”

果然种豆得豆!有因有果!没有原先的好心,现在人家教育部门哪里还会有人搭理?

不过校长后面的举动又让马修感到了怀疑到底是哪个在起作用。

校长一把紧紧握住马修的手,

“马先生,这是我私人向你表示的感谢。感谢你写出了《乡村教师》这样伟大的作品。在您的书中,我看到了自己父亲的身影。我的父亲就是一名乡村教师,一辈子都投身于东国的农村教育。谢谢你将东国乡村教师的风采展现出来!”

马修神情恍惚地和校长握了手,竟然没多想自己无意间种下因今天收到了果。

马修他们是趁快放假期间来和学校谈的,准备在这个寒假借用一下。不过他也提出了想在学校还没放假期间,拍摄一些日常镜头。

陪同的教育部门负责人和校长沟通了一下,就同意了,但是要做到隐蔽拍摄,不要动用大型的摄影器材。

于是学校又多了一位年轻漂亮的代课老师——齐老师,还有一位英俊的体育老师——王老师。

好在秦紫云在澜海实验小学体验过生活,到不至于被这群小神兽们折腾。不过王老师的扮演者蓝鲸娱乐的新人陈义军就有点手忙脚乱了。

好在只是体育老师,旁边还有原来的体育老师在押阵,这些皮猴子们对这位体育老师可是怕得很。

当然向学生们介绍的时候是,“这位是你们的新的音乐老师齐盈”,“这位是到我们学校来实习的体育老师王恕”。

第一场戏是拍王恕领盒饭的场景。

这场戏马修进行了彻底地改变,他准备将它拍摄成一个长镜头方面的标杆。以后要是有人看他书就能想起这个镜头。

马修决定从学校的最后一节课开始拍摄。

秦紫云也算是一个有‘经验’的教师了,人长得漂亮不说,声音也很甜蜜,还很温柔,对小屁孩们的杀伤力当然强大。

不过马修可不准备按照大纲上的内容来上,他为孩子们准备了好多首歌曲,其中就包含了《让我们荡起双桨》。

原歌词里面所包含的内容在这里完全能得到映照,所以一个字都不需要改。

秦紫云饰演的齐盈在给同学们上音乐课。她一边弹琴一边在教孩子们唱歌:

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙”

而闻讯赶来的王父母、校长、音乐老师、甚至连得到消息老爷子和老太太都躲在临近一间临时改为监控室的教室里看着新鲜。

这个音乐教室马修可是煞费了苦心,要体现长镜头但有不能让孩子们发现,这个难度是超大的。

小孩子们本来专注力就不太够,应收外界影响,所以他设计出了一种新型的隐藏式拍摄轨道。

幸好秦紫云的亲和力足够高,加上这首歌也好听,小朋友们都全神贯注地处于‘讨好’齐盈老师的状态,没有发现隐蔽式摄影机。

等孩子们唱完歌就放学了,秦紫云送他们出校门坐上校车。当然这个是和孩子们和家长们沟通过的,一身校服的陈义军陪同孩子们上车。

他没有大型客车的驾照,自然更没有校车的驾驶资格,所以只能让专职司机来干这事,他只能作为随车老师了。

摄影机一直在拍摄这一幕,等到秦紫云送孩子们上车,再一一告别。然后镜头上升呈俯视状态,俯拍校车的离开。

校车一站站地停靠,能够明显地看到有学生下车,被接走。校车慢慢地驶离了城市进入美丽的滨江大道。

在春水县的省市规划中,滨江大道所选择是树木大半都是常绿乔木,和落叶乔木间隔,即使是常绿乔木在冬天也有五彩斑斓的表现比如栾树,还有枫树和鸡爪槭点缀其中。

所以从空中俯视黄色的校车在伴着一带碧水的五色斑斓的滨江大道上时隐时现煞是美丽。

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